Дата публикации
Четверг, 12 января 2012
Краткое описание
В диссертационной работе представлен теоретический анализ проблемы социализации, изучены индивидуальные особенности, качества личности, социальные переживания у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Исследован характер и направленность процесса социализации, выявлено значение эмоциональных переживаний на процесс социализации. Установлены влияние факторов на характер процесса социализации, его направленность и динамику.
Комментарии
(пусто)